晴天出版

在成人的世界中，兒童是弱勢，「聽大人的話」，理所當然。然而，成人可以從兒童身上學習的，也許並不比兒童從成人身上獲得的少。

某位部落作者說得好，「小時候天真地以為毎樣東西什麼顏色都有，長大後才知道每樣東西都有既定的顏色和形狀。但那是大人的角度。」

「或許小朋友的世界比我們寬廣許多吧，」在孩子的心裡，「早就有一隻比誰都早發現的大鯨魚」。

在《許多孩子，許多月亮》中，也有類似的例子。

昱澄，總是進了教室後二話不說畫著自己的畫，很少跟著上課主題。某天老師（作者）在教製作色彩色紙的課，他卻是只塗黑色，整張紙都是黑的，沒有任何形象或是變化，但是塗得很投入。接著，他拿著國畫用的大排筆，沾滿黑色顏料和水，手勢如水波晃漾地左右來回擺盪，然後拿著畫筆在紙上和水桶間忙進忙出，旁人卻完全看不出來他在做什麼。他忙得很有興味，老師在旁邊看得一頭霧水，還擔心要怎麼指導他開始認真畫圖。一直到他拿著衛生紙，把衛生紙一角捏皺成小小一團吸著紙上的黑色顏料，老師才吃驚地發覺他真的是在畫畫：那是渾然天成的一艘幽靈船！

什麼是「創意」？我們的社會很重視這兩個字，我們上課、聽講座、買書，學習創意的方法。但是，如果你家裡有孩子，其實已有了最好的老師。

我們都知道孩子擁有與生俱來的創意和想像力，但我們可能沒認真把這份力量放在心上，或是已被孩子搞得精疲力竭，沒有餘裕欣賞。不妨暫時平心靜氣，把心開放，每本書，每個人，都是開啟我們視野的一扇窗，孩子也是。